Estamos vivendo em um tempo que se fala muito em inclusão, mas será que está realmente havendo inclusão? Podemos ver que a sociedade ainda olha as pessoas com deficiências com olhar de pena, pensando que são incapazes. Nas escolas profissionais estão despreparados para receber e trabalhar com tais alunos. De acordo com o Seminário Internacional do Consórcio da Deficiência e do Desenvolvimento (International Disability and Development Consortium - IDDC) sobre a educação inclusiva, realizado em março de 1998 em Agra, na Índia, um sistema educacional só pode ser considerado inclusivo quando abrange a definição ampla de alguns conceitos, nos seguintes termos:2Vou citar apenas um que é Reconhecer que todas as crianças podem aprender independente da sua deficiência veja os outros no site que pesquisei:
Penso que nem as escolas como qualquer outro lugar esteja preparados para atender todas as pessoas com deficiência.Acredito se as crianças não serem incluídas, não haverá a inclusão, pois não devemos esperar as escolas se prepararem para incluirem essas crianças.Felizmente o processo de inclusão vem avançando cada vez mais,e é assim mesmo, gradativamente. Um dia chegaremos lá! Principalmente se familiares, sistema de ensino e saúde somarem forças e lutarem para que essas leis que já estão postas e que são lindas e maravilhosas sejam realmente efetivadas!
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